6 listopada 2024r. klasa 3 b zaprezentowała uczniom klas 1-3 i zaproszonym gościom z pobliskich przedszkoli montaż słowno- taneczno-muzyczny. Dzieci, wykonując taniec współczesny do Etiudy Rewolucyjnej c- moll Fryderyka Chopina, wprowadziły słuchaczy w uroczysty nastrój. Widzowie uważnie wysłuchali słowa mówionego, wierszy oraz wspólnie z solistami śpiewali dobrze znane wybrane pieśni patriotyczne.

  7 listopada 2024r. uczniowie klas 2 i 3 udali się do Teatru Impresaryjnego na spektakl „Polak mały”. Narracja i dialogi tego widowiska oparte były na prezentacji legend, związanych z patriotycznym tematem dotyczącym symboli,  np. „O Lechu, Czechu i Rusie” – orzeł i barwy biało-czerwone, „O Lajkoniku” - Lajkonik i hejnał, „O warszawskiej Syrence”, „O wawelskim smoku”. Pomiędzy legendami przewijały się dialogi z wykorzystaniem wiersza Władysława Bełzy „Kto ty jesteś?”.

  8 listopada 2024r. uczniowie klas pierwszych wraz z przedszkolakami z Przedszkoli nr 9 i 35 uczestniczyli w Marszu Niepodległości. Dzieci zaopatrzone w biało – czerwone chorągiewki i kotyliony przemaszerowały ulicami osiedla Kazimierza Wielkiego. Uczniowie klas 2 i 3 zostali w szkole i wykonywali różnorodne prace plastyczno – techniczne związane ze Świętem Niepodległości oraz w bibliotece szkolnej oglądali wystawę poświęconą 11 listopada.

Etapy szkolne już za nami. Bardzo miło nam poinformować, że  nasi uczniowie zakwalifikowali się do etapu rejonowego. Oto oni:

język angielski : Julia Goździk, Natalia Gabryszewska, Aleksandra Kacprowcz, Piotr Daroszewski, Marcel Stachowicz

matematyka: Maciej Kordylewski, Franciszek Mazurek, Mikołaj Głowacki

biologia: Lena Małaszek

chemia: Julia Goździk, Maciej Kordylewski

fizyka: Emilia Stankiewicz, Maciej Kordylewski, Patryk Kisek

historia: Alan Chrzanowski

język polski: Maja Rutowska

Gratulujemy i trzymamy kiuki za kolejne etapy.

 

  28 października 2024r. uczniowie klasy 6 a udali się na Cmentarz Komunalny we Włocławku w ramach opieki nad grobem plutonowego Adama Zaparta. Inicjatywa ma na celu uczczenie pamięci bohatera lokalnej społeczności oraz kultywowanie tradycji dbania o miejsca pamięci. Podczas wizyty uczniowie zadbali o porządek przy grobie – usunęli opadłe liście, wyczyścili nagrobek oraz zapalili znicze. W trakcie spotkania uczniowie mieli również okazję dowiedzieć się o życiu i zasługach Adama Zaparta, co wzbogaciło ich wiedzę historyczną oraz pogłębiło świadomość znaczenia pamięci o lokalnych bohaterach.

  W czasie pobytu na Cmentarzu odwiedzili również grób byłego dyrektora naszej szkoły p. Izabeli Stolf. Takie wyjścia to ważny element edukacji obywatelskiej i patriotycznej, który uczy młodzież szacunku do przeszłości oraz odpowiedzialności za wspólne dobra kulturowe.

 

 Dnia 25 października w naszej szkole odbyło się pasowanie na ucznia. Uroczyste ślubowanie złożyli uczniowie klas: I a, I b i I c. Pasowanie to jedno z najważniejszych wydarzeń w szkolnym życiu Pierwszoklasisty. Od tego dnia dziecko czuje się już pełnoprawnym członkiem społeczności uczniowskiej.

 Tegoroczne ślubowanie przebiegało pod hasłem: "Mały odkrywca, wielkie aspiracje - wyruszamy w nową podróż". Pierwszoklasiści w obecności Dyrekcji Szkoły, zaproszonych gości i rodziców zaprezentowali krótki program artystyczny. Uczniowie zgodnie z tematem przewodnim ślubowania podróżowali po Polsce, zwiedzali różne kraje, a nawet wyruszyli w Kosmos pod czujnym okiem swoich wychowawców. Wykazali się umiejętnościami recytatorskimi, wokalnymi i tanecznymi, a tym samym zdali egzamin na ucznia.

 Następnie złożyli ślubowanie na sztandar, że będą dobrymi Polakami, kochającymi swoją Ojczyznę, dobrymi uczniami i kolegami, będą dbać o dobre imię szkoły i klasy. Po czym p. Dyrektor dokonały aktu pasowania na uczniów. Na zakończenie uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy, drobne upominki oraz kuferki ze słodyczami.

Kochane Pierwszaki! Cieszymy się, że jesteście już uczniami i życzymy Wam sukcesów w nauce.

Powodzenia!

Na zajęciach z wychowawcą młodzież klas 6 zrealizowała I misję ogólnopolskiego programu ,,Empatyczna klasa”. Empatia to niezwykle ważna umiejętność społeczna, która pozwala zrozumieć emocje i potrzeby innych osób. W kontekście edukacji rozwijanie empatii u uczniów sprzyja budowaniu pozytywnych relacji rówieśniczych, zapobiega konfliktom oraz kształtuje odpowiedzialność społeczną.                                                             

W ramach misji uczniowie:   

-obejrzeli film odnośnie empatii, 

-formułowali wyjaśnienie pojęcia empatii,

-wykonywali ćwiczenia, w czasie których próbowali znaleźć odpowiedzi na pytania: Jakie znaczenie ma empatia dla budowania relacji z innymi ludźmi? W jaki sposób to pojęcie jest widoczne w relacjach z innymi? Po czym poznajemy, że jesteśmy ciekawi, życzliwi, wrażliwi?,

-prowadzili rozmowy na temat emocji, ich rozpoznawania i wyrażania,

-brali udział w zbiórce darów dla powodzian.   

Realizacja działań związanych z empatią jest kluczowa dla kształtowania umiejętności społecznych i emocjonalnych uczniów. Takie zajęcia przyczyniają się do tworzenia atmosfery wzajemnego zrozumienia oraz wsparcia.